Kovo 17 dieną Zarasų „Santarvės“ pradinėje mokykloje, IV b klasėje vyko atvira matematikos veikla rajono pradinių klasių mokytojams tema „Didelių plotų matavimai“.
Ruošėmės draugiškai: tėveliai padėjo vaikams atlikti namų darbus ir suklijavo iš senų laikraščių kvadratinį metrą. Pamokos pasirengimui reikėjo įvairių metrų: siuvėjos, staliaus... Duomenų rinkimui buvo reikalingas internetas. Dar mums labai reikėjo geros nuotaikos ir sėkmės.
Sulaukę nemažai svečių jaudinomės visi. Manau, kad veikla pavyko, nes nuolat jautėme geranorišką pagalbą iš aplinkinių. Mokiniai buvo pakankamai aktyvūs ir stropūs. Labai džiaugėsi apskaičiavę tikybos kabineto grindų plotą ir sužinoję, kokio kilimo reikia tikybos mokytojai Nijolei (lauksime akcijos „Senukuose“).
Trečio aukšto koridoriuje mokiniai svečiams išklojo kiliminį taką iš „laikraštinių“ kvadratinių metrų ir apskaičiavo jo plotą, net klaidą patys surado...Pertraukos metu pakvietė draugus iš kitų klasių pasivaikščioti kiliminiu taku. Buvo gera ir smagu.

Kovo 25 d. Zarasų švietimo centre įvyko seminaras „Mokyklos vaiko gerovės komisijos veikla: paskirtis, galimybės ir iššūkiai“ Zarasų rajono mokyklų vaiko gerovės komisijų nariams. Mokymuose taip pat dalyvavo Visagino miesto mokyklų vaiko gerovės komisijų atstovai. Mokymų metu dalyviai aptarė mokyklos Vaiko gerovės komisijos darbo iššūkius, pasidalijo kolegialiąja patirtimi, nagrinėjo darbo optimizavimo, efektyvaus komandinio darbo organizavimo, pagalbos vaikui ir šeimai planavimo, tarpinstitucinio bendradarbiavimo, Vaiko gerovės komisijos veiklos vertinimo ir įsivertinimo galimybes.
Mokymai buvo organizuoti pagal Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro vykdomą valstybės projektą „Saugios aplinkos mokykloje kūrimas“ (Nr. VP1-2.3-ŠMM-04-V-03-005). Seminarą vedė Anykščių švietimo pagalbos tarnybos psichologė Neringa Grybienė.
Dalia Antanavičienė, Zarasų „Santarvės“ pradinės mokyklos logopedė,
mokyklos VGK narė, seminaro dalyvė

Zarasų švietimo centre net 36 rajono pedagogai dalyvavo seminare „Pamokos vadyba siekiant mokėjimo mokytis, pažangos ir pasiekimų vertinimo dermės“. Programą parengė ir seminarą vedė daugumai gerai pažįstama ir miela lektorė, švietimo konsultantė Elena Stasiulienė.
Programa buvo skirta pamokos kokybei, pamokos vadybos aspektams, mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymui, aktyvaus mokymosi metodų analizei, vertinimo būdams įsisavinti. Seminaro metu buvo aptartas ugdymo kokybės poreikis mokyklose, nauja turinio politika, kuri buvo orientuota ne į žinių perteikimą, siaurų įgūdžių lavinimą, bet į bendrųjų gebėjimų visų pirma, gebėjimo mokytis, savarankiškai naudotis žiniomis, vertybinių nuostatų ugdymą ir dabarties asmeniui būtinų kompetencijų suteikimą, mokytojų požiūrio į mokymą ir mokymąsi kaitai.
Ši programa padėjo mokytojams įgyti pamokos tobulinimo bei skirtingų gebėjimų mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo praktikos.

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras jau keleri metai vykdo mokinių profesinio orientavimo projektą „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“. Vienas iš projekto tikslų šiais mokslo metais –- organizuoti daugiau mokiniams skirtų pažintinių, patyriminių profesinio veiklinimo vizitų į įvairius mokymo centrus, įmones, įstaigas, organizacijas, kad mokiniai galėtų plačiau susipažinti su įvairiomis profesijomis – kauptų darbo patirtį, ugdytų profesinę motyvaciją.
Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos mokiniams šio projekto lėšomis buvo organizuoti 2 nemokami vizitai: rudenį, lapkričio mėnesį – į Visagino technologijos ir verslo profesinio mokymo centrą ir kovo mėnesį po rajono įvairias įstaigas ir organizacijas. Šie vizitai - išvykos – tai puiki projekto dovana mokiniams.