Pasaulio pedagogai ir psichologai sutaria, kad ugdymas karjerai prasideda jau ankstyvoje vaikystėje (3–6 metų).
Šioje srityje mes esame kelio pradžioje: kol kas trūksta teorinių, metodinių darbų praktinių rekomendacijų.
Bent iš dalies šiai spragai užpildyti LIETUVOS MOKINIŲ NEFORMALIOJO ŠVIETIMO CENTRAS siūlo šią metodinę priemonę, kurioje rasite ugdymo karjerai psichologines didaktines prielaidas, parengtą šio amžiaus vaikams ugdymo karjerai programą ir – kas labai svarbu ikimokyklinio amžiaus vaikų pedagogams – metodines rekomendacijas (aprašus) praktiniams užsiėmimams.

METODINĖ PRIEMONĖ

• Kalbėkite lėtesniu tempu, trumpais sakiniais, aiškiai tardami žodžius. Palaikykite akių kontaktą.
• Kartokite žaislų, buities daiktų pavadinimus.
• Komentuokite atliekamus veiksmus: „Dabar valgysime pusryčius. Atsisėsime prie stalo. Valgysime košę. Įpyliau tau arbatos. Po to eisime į lauką. Reikia sudėti žaislus į dėžę...“.
• Drauge su vaiku lipdykite, spalvinkite, karpykite, konstruokite. Dirbant pirštukais sparčiau vystosi kalba.
• Kalbėkite tik gramatiškai taisyklinga kalba, nekartokite vaiko blogai tariamų žodžių̨.
• Skatinkite vaiką užduoti klausimų, prašydami pasirinkti: „Ko norėtum obuolio ar kriaušės? Kokio obuolio norėtum – didelio ar mažo, raudono ar geltono?“
• Skatinkite vaiką įsiklausyti į aplinkos garsus, juos išskirti, pavadinti: „Tai lėktuvo ūžimas, automobilio signalo pypsėjimas, lietaus lašų barbenimas ir pan.“
• Palaikykite vaiko norą tarti, kartoti žodelius. Nepatariame sakyti vaikui, kad jis ne taip pasakė. Neverskite kartoti žodžio, kol jis nemoka ištarti visų garsų.
• Klausykitės vaiko atidžiai, leiskite jam užbaigti savo mintį.
• Pažaiskite žaidimą „Kas ką veikia?“. Pamatę kokį nors gyvūną – paukštį, vabzdį, drugelį, pasakykite, kaip atrodo, ką veikia, kaip juda. Pvz., varna – didelė, juoda, ji vaikštinėja, dairosi, ieško maisto, lesa, plasnoja, skrenda, karksi.
• Nekritikuokite savo vaikų, o stenkitės suprasti ir padėti. Girkite juos!

Naudingos nuorodos: http://www.ikimokyklinis.lt/ http:///www.vilniauslogopedai.lt/ http://www.ziburelis.lt/programeles

Lietuvos mokinių matematikos konkursas „Kengūra“ 2020 vyks

NUOTOLINIU BŪDU. BALANDŽIO 30 D.

Konkurso pradžios laikas:
• Nykštukai - nuo 10 val.
• Mažyliai - nuo 12 val.
• Bičiuliai - nuo 13 val.
• Kadetai - nuo 14 val.
• Juniorai - nuo 15 val.
• Senjorai - nuo 15 val.

Informacija http://www.kengura.lt/

Lietuvių liaudies dailė keliasi į virtualią erdvę.

2020 metais jau aštuntą kartą rengiamas Lietuvos mokinių liaudies dailės konkursas „Sidabro vainikėlis“ – kiek kitoks. Įvykus rajoniniams turams ir atrinkus jų laureatus, regioniniai turai nebegalėjo būti vykdomi dėl šalyje paskelbto karantino.

Utenos regioniniame ture turėjusios dalyvauti savivaldybės susibūrė ir drauge sukūrė virtualią parodą, kurią kviečia aplankyti ČIA.

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) nuotolinio mokymo(si) informaciniame puslapyje (www.nsa.smm.lt/nuotolinis) nuolat atnaujinama medžiaga, kuri naudinga nuotolinio ugdymo procese.
•TEMA „Saugos ir sveikatos mokymosi svetainė 5-8 klasėms ir jos naudojimas“
Pristatoma, kaip dirbti su svetaine „Sauga ir sveikata 5-8 klasėms“ ir kaip svetainėje esančią medžiagą pritaikyti nuotoliniam mokymui. (Vaizdo medžiaga)
•TEMA „Gamtos mokslų svetainių 5─6 ir 7─8 klasėms pritaikymas nuotoliniam mokymui“
Vaizdo medžiagoje demonstruojama, kaip pasinaudojant gamtos mokslų svetainėse 5─6 ir 7─8 klasėms pateiktais įrankiais parengti mokymosi objektų rinkinius, skirtus mokytis nuotoliniu būdu.(Vaizdo medžiaga)
•TEMA „Edukacinės virtualios vaizdo pamokos Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centre“ Vaizdo medžiaga kviečia išmokti susikurti floristines kompozicijas, pasidaryti šukuosenas, papuošti namus, dalinasi gyvūnų ir drabužių priežiūros patarimais, siūlo išbandyti įvairias treniruotes. Tai praktiškų vaizdo pamokų ciklas, skirtas įvairių klasių mokiniams ir visiems tiems, kurie nori tobulėti! (Vaizdo medžiaga)

Rūpindamasi vaikų bei paauglių emocine ir psichologine sveikata gyvenant neįprastomis gyvenimo sąlygomis, Sveikatos apsaugos ministerija (SAM) parengė rekomendacijas:

• MOKYTOJAMS,kaip bendrauti su mokiniais apie koronavirusą.
Specialistai ragina mokytojus su vaikais ne tik kalbėti apie korononaviruso keliamus iššūkius ir aktualijas, bet ir atkreipti dėmesį į emocinę jų būseną. Taip pat pabrėžiama, kad ir patys mokytojai privalo pasirūpinti savimi: stengtis laikytis dienotvarkės, atskirti darbo ir poilsio režimus, užsiimti maloniomis veiklomis, padedančiomis susidoroti su stresu. Siekiant lengviau įveikiant kylančius iššūkius, patariama bendrauti ir tartis su kolegomis, kitais specialistais. SAM rekomendacijas skaitykite ČIA.

• TĖVAMS, kaip bendrauti su jaunesniaisiais šeimos nariais apie koronaviruso infekciją (COVID-19).
Tėvams svarbu atpažinti, kaip jaučiasi jų vaikai ir stengtis sumažinti neigiamas koronaviruso pandemijos pasekmes jų psichikos sveikatai. SAM rekomendacijas skaitykite ČIA.

Sveikiname 52-ojo Lietuvos mokinių jaunųjų filologų konkurso šalies etapo laimėtojas:
• Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos III laipsnio diplomu apdovanojama už gerą kalbos darbą – Deimantė Jurevičiūtė, Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos I gimn. klasės mokinė, mokytoja Gitana Kavaliauskaitė.
• Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos pagyrimo raštu apdovanojama už literatūrinį vertimą iš rusų kalbos – Elina Guogytė, Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos III gimn. klasės mokinė, mokytoja Gitana Kavaliauskaitė.

Šiemet į konkursą atkeliavo 194 mokinių darbai. Daugiausiai darbų tradiciškai sulaukė poezijos sekcija. Nors Jaunųjų filologų konkursai keliaujantys, kasmet vyksta vis kitoje Lietuvos vietoje, šiemetinis konkursas buvo organizuojamas nuotoliniu būdu. Jaunųjų kūrėjų darbus vertino rašytojai, literatūros tyrėjai ir kalbininkai, vertėjai, tautosakininkai. Vertintojai su atrinktaisiais 108 mokiniais pagal galimybes bendravo elektroniniu paštu, telefonu, internetinėmis pokalbių programomis.
Daugiau informacijos ir protokolas: https://www.lmnsc.lt/naujiena/skelbiami-52-ojo-lietuvos-mokiniu-jaunuju-filologu-konkurso-laimetojai/