Pasak jų atsiliepimų, gauta informacija, vertinga priemonė mokytis – lapai su lietuvių kalbos gramatikos taisyklėmis ir kita medžiaga (juos sudarė pati dėstytoja) tikrai gali praversti ruošiantis egzaminams. Daugeliui patiko šiltas dėstytojos bendravimas su mokiniais, įkvepiantis jos pačios požiūris į mokymąsi. Buvo įdomu, nes ji skatino bendrauti, nebijoti klysti, duoti valią savo vaizduotei, sudarė sąlygas geriau pažinti savo pačių mąstyseną, sužinoti, kaip, kokiais įdomesniais būdais lengviau būtų mokytis.
Po to seminaro dalyviai persikėlė į Švietimo centrą, kur vyko įtraukiantis mokytojams skirto seminaro pokalbis apie šiuolaikinės mokyklinės lituanistikos iššūkius, problemas ir galimus jų sprendimus. Tokių sprendimų ieškota pirmiausia mokantis taikyti lanksčios taikomosios lituanistikos idėją individualioje pedagoginėje praktikoje.
Seminaras buvo įdomus, savo lituanistinę veiklą apmąstyti skatinantis ir mokinius, ir mokytojus.

Milda Jarmalienė, Zarasų „Ąžuolo“gimnazijos mokytoja