Ji pristatė valstybės pažangos strategiją „Lietuva 2030“, kuria siekiama pažadinti visuomenės ir kiekvieno jos nario kūrybiškumą, padėti Lietuvai tapti modernia, veržlia, atvira pasauliui, puoselėjančia savo nacionalinį tapatumą šalimi.
Apie vaikų kūrybiškumo idėją Lietuvos švietimo politikoje kalbėjo Laima Rutkauskienė (Švietimo ir mokslo ministerija). Diskusijai vadovavo Visionary Analytics partneris, tyrimų vadovas Simonas Gaušas. Pasak S. Gaušo, kūrybiškumas – tai vaizduote paremta veikla, kuria siekiama originalių ir vertingų rezultatų. Patirtimi, kaip išlaisvinti kūrybiškumą, dalijosi Utenos švietimo centro direktorė Vitalija Bujanauskienė. Lektorė kūrybiškumą apibrėžė kaip laisvą minties skrydį, idėjos užgimimą ir džiaugsmą atnešantį jos realizavimą. Pasak pranešėjos, visa aplinka atsakinga už tai, kad vaikas augtų kūrybiškas.
Pedagogai tądien dirbo grupėse, daug diskutavo apie kūrybiškumą mokymosi turinyje, procese ir aplinkoje, dalijosi kūrybiškumo ugdymo patirtimis, aptarė sėkmes, parengė grupių darbų pristatymus. Teko pristatyti Zarasų mokyklose vykdomas mokinių kūrybiškumą atskleidžiančias veiklas: projektus, netradicines pamokas, konferencijas, kt. renginius. Antroje darbo grupėse dalyje svarstyta, kaip spręsti egzistuojančias problemas ir išnaudoti turimą potencialą, buvo priimti bendri sprendimai. Išgirdome įdomių kolegų pastebėjimų, priėjome išvadą, kad kūrybiškas žmogus nebijo klysti ir rizikuoti, kelia klausimus, plečia akiratį, kartais net atsisako patogių įpročių.
Regionines pažangos forumo diskusijas apie vaikų kūrybiškumo ugdymą numatyta organizuoti Klaipėdoje, Panevėžyje, Marijampolėje, Kėdainiuose. Baigiamasis renginys vyks lapkričio 20 dieną Vilniuje, į kurį diskusijos organizatoriai pakvietė visus šio forumo dalyvius.
Gitana Vasalauskienė