Rugsėjo 29 d. Zarasų švietimo centre vyko rajono kūno kultūros mokytojų ir trenerių asociacijos metodinis užsiėmimas, kuriame apžvelgti praeitų mokslo metų rezultatai. Pasidžiaugta vykusiais renginiais, aptartos ugdymo naujovės, organizaciniai ir veiklos klausimai, numatytos veiklos gairės naujiems 2014/15 mokslo metams, dalintasi gerąja darbo patirtimi.
Į šį užsiėmimą pakvietėme ir viešnią iš Kauno – Lietuvos kūno kultūros mokytojų asociacijos generalinę sekretorę Ingą Gliožaitienę, kuri Zarasų rajono kūno kultūros mokytojams skaitė pranešimą ir pristatė savo išleistą „Kūno kultūros užduočių sąsiuvinių“ rinkinį, kuriame pateiktos praktinės užduotys ir testai 5–12 klasių mokiniams. Tai puiki priemonė įvairių klasių mokiniams įsisavinant bendrųjų programų teorines žinias.

Vienas svarbiausių prioritetų šiandienos mokykloje – vaikų kūrybiškumo ugdymas. Tačiau kaip suvokiamas kūrybiškumas? Kaip tinkamai jį skatinti? Ar patys esame kūrybiški? Kas trukdo skleistis kūrybiškumui? Tokius klausimus svarstė pedagogai pažangos forumo diskusijoje, rugsėjo 26 dieną vykusioje Utenos A. ir M. Miškinių viešojoje bibliotekoje. Zarasų r. tądien atstovavo keturios pedagogės: Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos mokytojos Birutė Graužinienė, Virginija Kukutienė, Andželika Vitkūnienė ir Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos mokytoja Gitana Vasalauskienė.
Pažangos forumo diskusiją „Kūrybiškumo ugdymo strategijos Lietuvos mokyklose: mokymo turinys, procesas ir aplinka“ pradėjo LR Vyriausybės kanceliarijos atstovė Jurgita Domeikienė.

Tris dienas Zarasų švietimo centre vyko mokymai rajono profesijos konsultantams ir koordinatoriams, klasių auklėtojams, mokyklų psichologams ir socialiniams pedagogams, Utenos teritorinės darbo biržos Zarasų skyriaus, Zarasų jaunimo darbo centro specialistams.
Švietimo mainų paramos fondo remiamų mokymų metu lektorius Eigirdas Žemaitis pristatė naujųjų technologijų tendencijas ir pagrindines tokios pažangos priežastis. Žurnalo „Reitingai“ vyr. redaktorius Gintaras Sarafinas ir žurnalistė Jonė Kučinskaitė giliau pažvelgė į profesijos pasirinkimo galimybes ir analizavo švietimo įstaigų reitingus. Saulius Olencevičius, vadovaujantis tyrimų įmonei „Prime consulting” aiškino, kad gera apklausa prasideda nuo tyrimo tikslo, tada susikoncentruojama ties tyrimo klausimu ir tik tada pereinama prie tyrimo dizaino ir metodų.

Šis savitas peizažo fotografas alsuoja ir gyvena fotografavimo ritmu, padiktuotu gamtos. Fotografijose ypač jautrus gamtos sielos pajutimas: ypatinga, nekasdienė, sakrali šviesa, minties gelmes atverianti tyla, miglose paskendusių vandenų sakmės. Nepaprasta viskas, į ką šio fotografo objektyvas su pagarba žvelgia kaip į tylų būties gerumą. Atskleistas išgyventų akimirkų grožis ir tikrumas, trapumas ir ramybė, rūku ataidintys ežero bangų penklinėm, suskambantys pirmuoju ryto spinduliu. Ši paroda atskleidžia kitokį autoriaus šviesos matymą. Tai rūko paslaptis atveriančio, tylos harmonijos ir patekančios saulės šviesos stebuklo kantriai laukiančio fotografo paroda.

Zarasų švietimo centras bendradarbiaudamas su Zarasų krašto muziejumi rugsėjo 15 dieną surengė seminarą ,,Paveldo panaudojimas ugdymo procese“.
Reikšminga, kad pasitinkant Europos paveldo dienas, kurių šiemet Lietuvoje tema „XX a. pradžios skonis“, ir buvo kalbama apie istorijos, kultūros, gamtos paveldą, jo būklę mūsų rajone bei panaudojimą jaunimo ugdymo procese ir kitų amžiaus grupių žmonių saviugdai, švietimui, savo ir kitų kraštų pažinimui.
Kaip žinia, kultūros ir gamtos paveldas yra kiekvienos tautos ir visos žmonijos neįkainojama vertybė. Suprasdamos paveldo reikšmę ir svarbą pasaulio vystymuisi, UNESCO valstybės narės 1972 m. priėmė Pasaulio kultūros ir gamtos paveldo apsaugos konvenciją (Convention Concerning the Protection of the World Cultural and Natural Heritage).
Tradicijomis, pasakojimais, vaizdiniais mes kuriame savosios tautos, bendruomenės ar šeimos tapatybę, suteikiame būčiai kryptį ir prasmę. Praeities ženklai persmelkia pačius įvairiausius mūsų gyvenamosios aplinkos sluoksnius. Juos galima atpažinti miestuose ir kaimuose, gatvėse ir kvartaluose, kaimo trobose ar sodybose.
Istorinį palikimą vienu ar kitu pavidalu neretas mūsų galime išvysti bemaž kiekvieną dieną.Visgi šiandienos pasaulyje paveldo samprata pamažu keičiasi.

2014 m. balandžio – spalio mėn. Švietimo mainų paramos fondas įgyvendina projektus, skirtus karjeros valdymo įgūdžių ugdymui, profesinio orientavimo paslaugų internetinėje erdvėje „jauniesiems suaugusiems“ (18-29 metų) įvairovės kūrimui, profesinio orientavimo specialistų profesinių kompetencijų tobulinimui ir mobilumo galimybių bei mobilumo metu įgytų kompetencijų pripažinimo ir perkėlimo įrankių sklaidai. Projektai finansuojami iš Euroguidance ir Europass projektų lėšų.
Euroguidance projektas – tai Europos Komisijos inicijuotas 33 šalyse veikiančių informacinių centrų tinklas, kurio siekis – skatinti mokymąsi visą gyvenimą per mobilumo mokymosi tikslais galimybių sklaidą bei profesinio orientavimo paslaugų tobulinimą. Įgyvendinant Euroguidance projektą Lietuvoje, ypatingas dėmesys skiriamas jaunų žmonių karjeros valdymo kompetencijų ugdymui, sąmoningo profesinio pasirinkimo skatinimui bei profesinio orientavimo paslaugų įvairovės, prieinamumo ir kokybės tobulinimui.