Raminta Rupšienė – priešmokyklinio ugdymo bendrosios programos (BP) atnaujintoja – pasakoja:
Kaip keisis priešmokyklinio ugdymo vertinimas?
Kodėl buvo reikalingi šie pokyčiai?
Ką tėvai turėtų žinoti apie vaikų pasiekimus?
Kaip tėvus įtraukti į vaiko ugdymo(si) stebėjimo procesą?
Ar ne per anksti atsiranda pasiekimų lygių požymiai ir vaikų pasiekimų vertinimas?
INTERVIU>>>>
APRAŠAS>>>>