Tai praktinis įrankis, padedantis planuoti ugdymą, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio individualius poreikius ir gebėjimus.

Formoje pateiktos gairės padeda:
aprašyti mokinio individualius mokymo(si) poreikius ir gebėjimus;
išsikelti realius ir pasiekiamus ugdymo tikslus;
suplanuoti mokymo(si) turinio, metodų ir priemonių pritaikymus;
stebėti ir fiksuoti mokinio pažangą;
prireikus atnaujinti ir koreguoti programą.

Naudodamiesi forma, pedagogai taupo laiką, nes turi aiškią struktūrą ir nebereikia kiekvieną kartą galvoti, nuo ko pradėti ir kokius aspektus aprašyti pritaikytoje ar individualioje ugdymo programoje.

Taip pat papildomai parengtos video rekomendacijos ir naudojimosi rekomendacijos, kaip naudotis šia forma čia >>>>